Educación Tecnológica

Con los alumnos de 3º grado, estamos aprendiendo sobre las posibilidades y los usos de las técnicas de entrelazado de fibras. Queremos compartir con ustedes nuestros trabajos:

Los alumnos de 3º A, 3º B, 3º C y la seño Flor.

Educación Tecnológica

Para entender la diferencia entre la bidimensión (dos dimensiones o medidas: alto y ancho) y la tridimensión (tres dimensiones: alto, ancho y profundidad), con los alumnos de 3º grado construimos las iniciales de nuestro nombre en 3D. Queremos mostrarles algunas de nuestras producciones:

Esperamos que les hayan gustado nuestros trabajos!

Los alumnos de 3º A, 3º B, 3º C y la seño Flor.

                              Educación Tecnológica

En las clases de Educación Tecnológica, aprendimos algunas cosas sobre la energía mecánica. Para entenderlas mejor, y poder diferenciar entre la energía cinética y la energía potencial, construimos el prototipo de una catapulta. Queremos mostrarles como quedaron nuestros trabajos:

Este trabajo también nos sirvió para entender que hay diferentes maneras de medir (no sólo con la regla). En este caso, para medir la distancia entre la catapulta y las bolitas de papel y cinta que los chicos usaron para tirar, utilizaron como patrón de medición los pies y los marcadores:

¡Esperamos que les hayan gustado nuestros trabajos!

Los alumnos de 3º A, 3º B, 3º C y la seño Flor.

Luna Tucumana

En Música, disfrutamos del ensayo de la zamba "Luna Tucumana",

cantada por los alumnos y bailada por la señorita Silvia 

y el sr. Gandini, papá de Matías, que gentilmente vino a participar 

de los festejos del bicentanario de la Declaración de Independencia.

Yo no le canto a la luna
Porque alumbra nada mas
Le canto porque ella sabe
De mi largo caminar
Ay lunita tucumana
Tamborcito calchaquí
Compañera de los gauchos
En la senda del tafí

Perdido en las cerrasones
Quien sabe vidita por donde andaré
Más cuando salga la luna
Cantaré, cantaré
A mi tucumán querido
Cantaré, cantaré, cantaré

Con esperanza o con pena
En los campos de Acheral
Yo he visto a la luna buena
Besando el cañaveral
En algo nos parecemos
Luna de la soledad
Yo voy andando y cantando
Que es mi modo de alumbrar

Perdido en las cerrasones
Quien sabe vidita por donde andaré
Más cuando salga la luna
Cantaré, cantaré
A mi tucumán querido
Cantaré, cantaré, cantaré

La energía mecánica

En las clases de Tecnología, construimos un modelo de catapulta, para entender como funciona la energía mecánica, y cual es la diferencia con la energía potencial (en potencia) y la cinética (movimiento). Una vez que las terminamos, realizamos pruebas para ver el alcance de nuestros trabajos:

Y tambièn aprendimos que no solo se puede medir con la regla, sino que hay otras formas de medir con respecto a un patrón. En este caso, los chicos midieron con sus pies, para ver hasta donde llegaron con sus catapultas:

Esperamos que les hayan gustado nuestros trabajos!

Los chicos de 3º A, 3ºB, 3ºC, 3ºD y la seño Flor.

CON LOS CHICOS DE 3 D COCINAMOS EN EL AULA.

A PARTIR DE ESTA ACTIVIDAD TRABAJAMOS:

• TEXTO INSTRUCTIVO  Y CARACTERÍSTICAS DE ESTE TIPO DE TEXTO
• VERBOS EN INFINITIVO
• HIGIENE 

¡ESPERAMOS QUE LES HAYAN GUSTADO NUESTRAS TRUFAS!